La fréquentation et le recrutement des écoles centrales sous la Révolution. [Thèse].
Contenu
Titre
La fréquentation et le recrutement des écoles centrales sous la Révolution. [Thèse].
[Thèse de l'École des chartes, 1985].
Introduction de la thèse :
Dans l’histoire de l’enseignement sous la Révolution, l’importance et l’originalité des écoles centrales (1795-1802) ont été reconnues depuis longtemps. Elles ont suscité des débats passionnés où l’objectivité n’a pas toujours été de rigueur. L’objet de cette étude est une mise au point sur le fonctionnement et le recrutement réels des écoles centrales, à la lumière d’une documentation chiffrée, détaillée à défaut d’être exhaustive.
[Thèse de l'École des chartes, 1985].
Introduction de la thèse :
Dans l’histoire de l’enseignement sous la Révolution, l’importance et l’originalité des écoles centrales (1795-1802) ont été reconnues depuis longtemps. Elles ont suscité des débats passionnés où l’objectivité n’a pas toujours été de rigueur. L’objet de cette étude est une mise au point sur le fonctionnement et le recrutement réels des écoles centrales, à la lumière d’une documentation chiffrée, détaillée à défaut d’être exhaustive.
Auteur
MEROT, Catherine
Année
1985
Type
Thèse
Titre du périodique
Mot-clé
Enseignement secondaire
Écoles centrales départementales
Révolution française
Histoire de l'éducation
XVIIIe, XIXe
Écoles centrales départementales
Révolution française
Histoire de l'éducation
XVIIIe, XIXe