Alphabétisation et scolarisation dans la région lilloise. les effets de la crise révolutionnaire. [Tourcoing (Nord)].
Item
Titre
Alphabétisation et scolarisation dans la région lilloise. les effets de la crise révolutionnaire. [Tourcoing (Nord)].
Résumé de l'article :
Depuis un quart de siècle, sous l'influence des problèmes suscités par l'analphabétisme contemporain, les historiens ont réexaminé l'évolution de l'alphabétisation et les progrès de la scolarisation en France depuis la fin du Moyen Âge.
Une des sources de cette étude a été l'enquête de Maggiolo qui recense les signatures des conjoints lors de l'établissement de leur acte de mariage. Le critère a été discuté ; il fournit seulement une indication utile qu'il convient de vérifier et d'interpréter.
La région du Nord, fortement alphabétisée sous l'Ancien Régime, a fait l'objet de plusieurs travaux. Ils montrent que l'évolution diffère selon que l'on examine une ville ancienne, un bourg en croissance, un village.
L'exemple de Tourcoing permet de constater que des changements s'opéraient dans l'alphabétisation avant la crise révolutionnaire mais celle-ci a désorganisé le réseau scolaire et a ralenti le mouvement d'alphabétisation et de scolarisation amorcé au moins depuis la Réforme.
Résumé de l'article :
Depuis un quart de siècle, sous l'influence des problèmes suscités par l'analphabétisme contemporain, les historiens ont réexaminé l'évolution de l'alphabétisation et les progrès de la scolarisation en France depuis la fin du Moyen Âge.
Une des sources de cette étude a été l'enquête de Maggiolo qui recense les signatures des conjoints lors de l'établissement de leur acte de mariage. Le critère a été discuté ; il fournit seulement une indication utile qu'il convient de vérifier et d'interpréter.
La région du Nord, fortement alphabétisée sous l'Ancien Régime, a fait l'objet de plusieurs travaux. Ils montrent que l'évolution diffère selon que l'on examine une ville ancienne, un bourg en croissance, un village.
L'exemple de Tourcoing permet de constater que des changements s'opéraient dans l'alphabétisation avant la crise révolutionnaire mais celle-ci a désorganisé le réseau scolaire et a ralenti le mouvement d'alphabétisation et de scolarisation amorcé au moins depuis la Réforme.
Auteur
TRENARD, Louis
Année
1985
Type
Article
Titre du périodique
Numéro
1985, tome LXVII, p. 633-648
Mot-clé
Alphabétisation
Scolarisation
Enseignement primaire
Tourcoing (Nord)
Flandre
Révolution française
Villes
XVIIIe
Scolarisation
Enseignement primaire
Tourcoing (Nord)
Flandre
Révolution française
Villes
XVIIIe
URL
DOI : https://doi.org/10.3406/rnord.1985.4141
www.persee.fr/doc/rnord_0035-2624_1985_num_67_266_4141
www.persee.fr/doc/rnord_0035-2624_1985_num_67_266_4141