Atlas de la Révolution française. Tome 2. L'enseignement (1760-1815).
Contenu
Titre
Atlas de la Révolution française. Tome 2. L'enseignement (1760-1815).
Auteur
BERTRAND (édité par), Huguette
BONIN (édité par), Serge
JULIA (édité par), Dominique
LACLAU (édité par), Alexandra
LANGLOIS (édité par), Claude
BONIN (édité par), Serge
JULIA (édité par), Dominique
LACLAU (édité par), Alexandra
LANGLOIS (édité par), Claude
Résumé
Présentation de l'éditeur :
Dans une inlassable pédagogie, tout le discours de la Révolution vise à construire une nation de citoyens éclairés et à former un homme nouveau, libéré des préjugés et des superstitions de l’Ancien Régime. L’objet de ce volume est de mesurer les ruptures introduites par la Révolution dans le dispositif éducatif, les innovations qu’elle a mises en place, comme les continuités qui se font jour entre l’Ancien Régime et la reconstruction impériale. Pour comprendre les obstacles auxquels se sont heurtés les administrateurs chargés d’appliquer la législation révolutionnaire, il faut restituer avec précision les fonctionnements sociaux du champ éducatif, depuis la petite école rurale jusqu’aux universités. Apparaissent alors des enjeux plus complexes et des situations scolaires plus diverses que ne l’envisageaient les conventionnels.
Dans une inlassable pédagogie, tout le discours de la Révolution vise à construire une nation de citoyens éclairés et à former un homme nouveau, libéré des préjugés et des superstitions de l’Ancien Régime. L’objet de ce volume est de mesurer les ruptures introduites par la Révolution dans le dispositif éducatif, les innovations qu’elle a mises en place, comme les continuités qui se font jour entre l’Ancien Régime et la reconstruction impériale. Pour comprendre les obstacles auxquels se sont heurtés les administrateurs chargés d’appliquer la législation révolutionnaire, il faut restituer avec précision les fonctionnements sociaux du champ éducatif, depuis la petite école rurale jusqu’aux universités. Apparaissent alors des enjeux plus complexes et des situations scolaires plus diverses que ne l’envisageaient les conventionnels.
Editeur
Paris, Éditions de l'EHESS
Année
1987
Type
Monographie
Pages
106 p.
Mot-clé
Atlas historiques
Géographie historique
Histoire de l'éducation
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
Universités
Révolution française
Premier Empire
XVIIIe, XIXe
Géographie historique
Histoire de l'éducation
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
Universités
Révolution française
Premier Empire
XVIIIe, XIXe