Paul Bert et l'instruction publique. [Thèse].
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Titre
Paul Bert et l'instruction publique. [Thèse].
[Paul Bert (1833-1886)].
[Thèse de doctorat, Histoire du droit, Dijon, 1996].
Résumé de la thèse :
Paul Bert (1833-1886) a été professeur de physiologie à la Sorbonne, membre de l'Académie des sciences, député républicain, ministre de l'instruction publique et des cultes du gouvernement Gambetta, et résident général au Tonkin et en Annam. Il a participé à tous les degrés de la réforme de l'enseignement, et a surtout été avec Jules Ferry, le fondateur de l'école gratuite, laïque et obligatoire. Partisan de la laïcité, il a lutté, au nom de la liberté de conscience, pour la suppression de l'enseignement religieux et l'introduction de l'instruction civique et morale. Ce combat de la laïcisation a été en même temps celui mené contre le cléricalisme. Il a également voulu fonder l'école de la république qui doit former les citoyens. Plus que les courants philosophiques de son époque, ce sont l'amour de la science et l'attachement à la Révolution française qui animent sa pensée. La science lui donne la méthode, la révolution l'idéal.
[Paul Bert (1833-1886)].
[Thèse de doctorat, Histoire du droit, Dijon, 1996].
Résumé de la thèse :
Paul Bert (1833-1886) a été professeur de physiologie à la Sorbonne, membre de l'Académie des sciences, député républicain, ministre de l'instruction publique et des cultes du gouvernement Gambetta, et résident général au Tonkin et en Annam. Il a participé à tous les degrés de la réforme de l'enseignement, et a surtout été avec Jules Ferry, le fondateur de l'école gratuite, laïque et obligatoire. Partisan de la laïcité, il a lutté, au nom de la liberté de conscience, pour la suppression de l'enseignement religieux et l'introduction de l'instruction civique et morale. Ce combat de la laïcisation a été en même temps celui mené contre le cléricalisme. Il a également voulu fonder l'école de la république qui doit former les citoyens. Plus que les courants philosophiques de son époque, ce sont l'amour de la science et l'attachement à la Révolution française qui animent sa pensée. La science lui donne la méthode, la révolution l'idéal.
Auteur
KOTOVTCHIKHINE, Stéphane
Année
1996
Type
Thèse
Mot-clé
Paul Bert
Histoire de l'éducation
Instruction publique
Enseignement primaire
Laïcité
Anticléricalisme
Républicanisme
Biographies
XIXe
Histoire de l'éducation
Instruction publique
Enseignement primaire
Laïcité
Anticléricalisme
Républicanisme
Biographies
XIXe