Éducation et culture dans l'Occident barbare (VIe-VIIIe siècles). [3e édition].
Item
Titre
Éducation et culture dans l'Occident barbare (VIe-VIIIe siècles). [3e édition].
Présentation de l'ouvrage :
Faisant suite à l'Histoire de l'éducation dans l'Antiquité de Henri Marrou, ce livre présente les transformations de la culture éducative pendant les siècles qui séparent la fin de l'Empire d'Occident et les débuts de la puissance carolingienne (fin du Ve siècle - milieu du VIIIe siècle). Cette période, qui commence à être mieux connue des historiens, a vu s'effondrer les cadres culturels et le système d'éducation de l'Antiquité et se constituer peu à peu les bases de la culture médiévale.
En parlant de l'"Occident barbare", il ne faut pas donner à ces mots un sens péjoratif mais considérer l'Europe occidentale dominée par des rois étrangers à la culture romaine. Comment ces Germains et ces Celtes vont-ils accepter l'héritage antique ? Comment a disparu la culture littéraire des laïcs ? L'école des clercs et des moines a-t-elle reçu ou non les programmes de l'école romaine ? Quelles sont les méthodes de la pédagogie ecclésiastique ? Autant de questions qu'il fallait poser et auxquelles l'auteur apporte une réponse, en surmontant les obstacles d'une documentation rare et dispersée.
Présentation de l'ouvrage :
Faisant suite à l'Histoire de l'éducation dans l'Antiquité de Henri Marrou, ce livre présente les transformations de la culture éducative pendant les siècles qui séparent la fin de l'Empire d'Occident et les débuts de la puissance carolingienne (fin du Ve siècle - milieu du VIIIe siècle). Cette période, qui commence à être mieux connue des historiens, a vu s'effondrer les cadres culturels et le système d'éducation de l'Antiquité et se constituer peu à peu les bases de la culture médiévale.
En parlant de l'"Occident barbare", il ne faut pas donner à ces mots un sens péjoratif mais considérer l'Europe occidentale dominée par des rois étrangers à la culture romaine. Comment ces Germains et ces Celtes vont-ils accepter l'héritage antique ? Comment a disparu la culture littéraire des laïcs ? L'école des clercs et des moines a-t-elle reçu ou non les programmes de l'école romaine ? Quelles sont les méthodes de la pédagogie ecclésiastique ? Autant de questions qu'il fallait poser et auxquelles l'auteur apporte une réponse, en surmontant les obstacles d'une documentation rare et dispersée.
Auteur
RICHÉ, Pierre
Editeur
Paris, Éditions du Seuil
Année
1995
Type
Monographie
Pages
576 p.
ISBN
978-2020238298
Mot-clé
Histoire de l'éducation
Histoire culturelle
Mérovingiens
Pédagogie
VIe, VIIe, VIIIe
Histoire culturelle
Mérovingiens
Pédagogie
VIe, VIIe, VIIIe