Les monarchies espagnole et française du milieu du XVIe siècle à 1714, territoires extra-européens exclus.
Item
Titre
Les monarchies espagnole et française du milieu du XVIe siècle à 1714, territoires extra-européens exclus.
Présentation de l'ouvrage :
Nombreux sont les candidats au Capes et à l’agrégation à se réfugier derrière l’ajustement de cours variés et de lectures mal programmées, sources de hors sujets et d’« impasses ». Inciter à remplacer ce type de préparation par une démarche plus rationnelle constitue l’objectif de cet ouvrage et de la collection à laquelle il se rattache. Il ne s’agit ni de proposer un « cours » supplémentaire, ni de fournir des recettes prêtes à l’emploi, mais de guider les candidats dans leur préparation : en les aidant à prendre la mesure de la question au programme et en les habituant à une gymnastique de l’esprit consistant à trier, à organiser et à mettre en perspective les données à acquérir. Le but n’est donc pas de donner l’impression, à la fois illusoire et dangereuse, que l’on peut se substituer au labeur de l’apprenant, mais d’aider ce dernier à formaliser ce qui relève avant tout de l’effort individuel, par une démarche en trois temps : comprendre, rechercher, s’entraîner. Nous espérons que tous pourront y trouver leur compte.
Présentation de l'ouvrage :
Nombreux sont les candidats au Capes et à l’agrégation à se réfugier derrière l’ajustement de cours variés et de lectures mal programmées, sources de hors sujets et d’« impasses ». Inciter à remplacer ce type de préparation par une démarche plus rationnelle constitue l’objectif de cet ouvrage et de la collection à laquelle il se rattache. Il ne s’agit ni de proposer un « cours » supplémentaire, ni de fournir des recettes prêtes à l’emploi, mais de guider les candidats dans leur préparation : en les aidant à prendre la mesure de la question au programme et en les habituant à une gymnastique de l’esprit consistant à trier, à organiser et à mettre en perspective les données à acquérir. Le but n’est donc pas de donner l’impression, à la fois illusoire et dangereuse, que l’on peut se substituer au labeur de l’apprenant, mais d’aider ce dernier à formaliser ce qui relève avant tout de l’effort individuel, par une démarche en trois temps : comprendre, rechercher, s’entraîner. Nous espérons que tous pourront y trouver leur compte.
Auteur
HERMANN, Christian
Editeur
Rosny-sous-Bois, Bréal (Collectio <i>Histoire moderne et contemporaine</i>)
Année
2000
Type
Monographie
Pages
189 p.
Mot-clé
Monarchie
France
Espagne
Ancien Régime
Pouvoir royal
XVIe, XVIIe, XVIIIe
France
Espagne
Ancien Régime
Pouvoir royal
XVIe, XVIIe, XVIIIe