Les écoles cathédrales méridionales. État de la question.
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Titre
Les écoles cathédrales méridionales. État de la question.
Résumé de l'article :
Les écoles cathédrales du Midi n’ont jamais été très nombreuses ni très actives. On y enseignait surtout la grammaire et le droit canon. Elles disparaissent, pour la plupart, au XIVe siècle. Les évêques ont cependant cherché à garder, par le moyen de la <i>licentia docendi</i>, un certain contrôle sur les divers types d’écoles qui se sont développées à partir du XIIIe siècle dans les villes du Midi. Ils ont aussi gardé pendant longtemps, spécialement à Montpellier et Avignon, une réelle autorité sur les universités. Ils sont donc restés, jusqu’à la fin du Moyen Age, conscients de leurs responsabilité dans le domaine de l’éducation.
Résumé de l'article :
Les écoles cathédrales du Midi n’ont jamais été très nombreuses ni très actives. On y enseignait surtout la grammaire et le droit canon. Elles disparaissent, pour la plupart, au XIVe siècle. Les évêques ont cependant cherché à garder, par le moyen de la <i>licentia docendi</i>, un certain contrôle sur les divers types d’écoles qui se sont développées à partir du XIIIe siècle dans les villes du Midi. Ils ont aussi gardé pendant longtemps, spécialement à Montpellier et Avignon, une réelle autorité sur les universités. Ils sont donc restés, jusqu’à la fin du Moyen Age, conscients de leurs responsabilité dans le domaine de l’éducation.
Auteur
VERGER, Jacques
Année
1995
Type
Article
Titre du périodique
Numéro
1995, n° 30 (<i>La cathédrale, XIIe-XIVe siècle</i>), p. 245-268
Mot-clé
Écoles épiscopales - Écoles cathédrales
Languedoc
Provence
Comtat Venaissin (Vaucluse)
Languedoc
Provence
Comtat Venaissin (Vaucluse)
URL
www.persee.fr/doc/cafan_0575-061x_1995_act_30_1_2034