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L'histoire enseignée au grand siècle. Naissance d'une pédagogie.

Item

Titre

L'histoire enseignée au grand siècle. Naissance d'une pédagogie.

Auteur

BRUTER, Annie

Résumé

Présentation de l'éditeur :
Comment se constitue une matière scolaire ? Introduite assez tard dans le curriculum l'histoire se prêtait bien à une enquête sur les processus de l'innovation pédagogique. Suivant le cheminement par lequel un enseignement historique autonome à l'usage des « grands » est venu concurrencer la « lecture des historiens » humaniste, ce livre éclaire la façon dont se sont formés certains des contenus et des procédés pédagogiques réutilisés par l'histoire au XIXe siècle, lors de son introduction dans le plan d'études des lycées.

Editeur

Paris, Belin (Collection <i>Histoire de l'éducation</i>)

Année

1997

Type

Monographie

Pages

240 p.

Mot-clé

Enseignement de l'histoire
Histoire de l'éducation
Pédagogues - Pédagogie
Historiographie
XVIIe, XVIIIe

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